Pour chaque activité du manuel, vous trouverez ci-dessous un fichier à télécharger contenant : un questionnaire classique et un questionnaire plus détaillé pour la différenciation, ainsi qu'une proposition d'indicateurs de réussite pour évaluer la maîtrise de la compétence mise en œuvre.
THÈME 1 La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
| Chapitre 1 |
Dynamique de la Terre et risques pour l’être humain |
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| 1. |
Le système solaire et l’histoire de la Terre |
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| 2. |
La forme et les mouvements de la Terre |
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| 3. |
Des phénomènes géologiques, témoins d’une activité interne |
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| 4. |
L’organisation géologique de la Terre en surface |
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| 5. |
L’organisation géologique de la Terre en profondeur |
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| 6. |
Le déplacement des plaques lithosphériques |
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| 7. |
Énergie interne et mouvements des plaques |
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| 8. |
Risque volcanique : protection contre les éruptions |
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| 9. |
Risque sismique : prévention des tsunamis |
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| Chapitre 2 |
Phénomènes climatiques, météorologiques et action humaine |
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| 1. |
Climatologie et météorologie |
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| 2. |
La dynamique des masses d’air |
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| 3. |
La dynamique des masses d’eau |
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| 4. |
L’évolution du climat à différentes échelles de temps |
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| 5. |
Le risque climatique |
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| 6. |
Un risque météorologique : les tornades |
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| 7. |
Un risque météorologique : les inondations |
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| Chapitre 3 |
L’exploitation des ressources naturelles |
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| 1. |
Les enjeux de l’exploitation d’une ressource halieutique |
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| 2. |
L’eau douce, une ressource inégalement disponible |
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| 3. |
Les ressources en eau modifiées par les activités humaines |
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| 4. |
Nettoyer l’eau polluée par les activités humaines |
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| 5. |
La gestion de l’eau à différentes échelles |
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| 6. |
L’exploitation du pétrole et les émissions de CO2 |
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| 7. |
Le pétrole face aux énergies renouvelables |
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| Chapitre 4 |
Écosystèmes et activités humaines |
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| 1. |
Des écosystèmes de taille variable |
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| 2. |
La biodiversité de différents écosystèmes |
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| 3. |
Activités humaines : un barrage et ses impacts |
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| 4. |
Activités humaines : l’agriculture et ses impacts |
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| 5. |
Une agriculture respectueuse des écosystèmes |
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| 6. |
Activités humaines et impacts à l’échelle régionale |
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| 7. |
Activités humaines et impacts globaux |
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| 8. |
Impacts des décisions politiques sur les écosystèmes |
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THÈME 2 Le vivant et son évolution
| Chapitre 5 |
Nutrition et organisation des animaux |
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| 1. |
Les rôles de la nutrition des animaux |
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| 2. |
Les besoins nutritifs des organes et des cellules |
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| 3. |
L’approvisionnement en dioxygène |
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| 4. |
L’approvisionnement en aliments, sources de nutriments |
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| 5. |
L’approvisionnement des cellules des mammifères |
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| 6. |
La diversité des systèmes circulatoires des animaux |
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| 7. |
Le système de transport chez les mammifères |
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| 8. |
L’élimination des déchets de la nutrition |
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| 9. |
Micro-organismes et nutrition des animaux |
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| Chapitre 6 |
Nutrition et organisation des plantes |
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| 1. |
Localisation de la production de matière organique |
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| 2. |
Le prélèvement du dioxyde de carbone de l’air |
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| 3. |
Le prélèvement de l’eau et des sels minéraux dans le sol |
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| 4. |
L’utilisation de la matière organique |
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| 5. |
Des flux de matières dans la plante |
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| 6. |
Micro-organismes et nutrition des plantes |
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| Chapitre 7 |
Reproduction sexuée et asexuée : dynamique des populations |
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| 1. |
Les caractéristiques de la reproduction sexuée |
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| 2. |
La reproduction sexuée dans différents milieux de vie |
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| 3. |
La reproduction sexuée chez les plantes à fleurs |
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| 4. |
Le rapprochement des gamètes et des individus |
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| 5. |
Les caractéristiques de la reproduction non sexuée |
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| 6. |
Les conditions favorisant la reproduction sexuée |
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| 7. |
Reproduction et transmission du patrimoine génétique |
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| Chapitre 8 |
La parenté des êtres vivants |
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| 1. |
Classer les êtres vivants |
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| 2. |
Établir des parentés |
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| 3. |
Représenter les liens de parenté |
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| 4. |
La place de l’espèce humaine dans le vivant |
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| 5. |
La recherche d’autres formes de vie |
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| Chapitre 9 |
Diversité et stabilité génétique des individus |
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| 1. |
La diversité des individus d’une population |
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| 2. |
Localisation de l’information à l’origine des caractères héréditaires |
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| 3. |
La relation entre chromosomes et caractères héréditaires |
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| 4. |
Un caractère héréditaire sous plusieurs versions |
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| 5. |
Le maintien du caryotype |
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| 6. |
La diversité génétique des individus |
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| 7. |
Les mutations, source de diversité des individus |
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| Chapitre 10 |
Biodiversité et évolution |
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| 1. |
La biodiversité actuelle |
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| 2. |
La biodiversité d’une région à deux époques |
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| 3. |
Dynamique et maintien des populations |
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| 4. |
Les changements de biodiversité sur Terre |
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| 5. |
Les mécanismes de l’évolution |
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| 6. |
L’histoire des idées sur l’évolution |
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| 7. |
L’évolution, une théorie scientifique |
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THÈME 3 Le corps humain et la santé
| Chapitre 11 |
Le fonctionnement de l’organisme lors d’un effort musculaire |
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| 1. |
Le mouvement et sa commande |
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| 2. |
Capacités et limites de l’organisme lors d’un effort |
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| 3. |
Les besoins énergétiques lors de l’effort |
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| 4. |
Sport et santé |
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| 5. |
Entraînement et performance sportive |
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| 6. |
Les effets du dopage et les risques pour la santé |
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| Chapitre 12 |
Système nerveux et comportement responsable |
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| 1. |
La réception des informations de l’environnement |
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| 2. |
Le traitement des informations reçues par le cerveau |
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| 3. |
Une communication entre les zones cérébrales |
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| 4. |
Système nerveux et hygiène de vie |
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| 5. |
Système nerveux et consommation de substances |
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| Chapitre 13 |
Alimentation et digestion |
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| 1. |
Les aliments, une source d’énergie |
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| 2. |
Le système digestif |
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| 3. |
Le trajet des aliments |
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| 4. |
La transformation des aliments au cours de la digestion |
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| 5. |
Le devenir des nutriments : l’absorption intestinale |
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| 6. |
Régimes alimentaires et santé |
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| Chapitre 14 |
Le monde microbien et la santé |
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| 1. |
L’ubiquité des micro-organismes |
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| 2. |
Des micro-organismes bénéfiques |
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| 3. |
Des micro-organismes pathogènes |
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| 4. |
De la contamination à l’infection |
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| 5. |
La lutte de l’organisme au début d’une infection |
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| 6. |
Les symptômes de la lutte contre une infection persistante |
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| 7. |
La lutte de l’organisme contre une infection bactérienne persistante |
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| 8. |
La lutte de l’organisme contre une infection virale persistante |
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| 9. |
Prévenir et soigner une infection |
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| 10. |
Politiques de santé publique et choix individuels |
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| Chapitre 15 |
Reproduction et comportement sexuel responsable |
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| 1. |
Les manifestations de la puberté |
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| 2. |
Anatomie et fonctionnement de l’appareil reproducteur masculin |
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| 3. |
Anatomie de l’appareil reproducteur féminin |
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| 4. |
Fonctionnement de l’appareil reproducteur féminin |
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| 5. |
La formation d’un nouvel individu |
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| 6. |
Fertilité et contraception |
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| 7. |
Aide à la procréation |
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| 8. |
Des comportements sexuels responsables |
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